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九年级思想品德简答题
2011年3月7日?点击数:1138??添加人:lvid
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九年级思想品德简答题

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第一单元?? 承担责任?? 服务社会

第一课?????? 责任与角色同在

第二课????? 在承担责任中成长

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第二单元??? 了解祖国??? 爱我中华

第三课?????? 认清基本国情

第四课???? 了解基本国策与发展战略

第五课??????? 中华文化与民族精神

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第三单元??? 融入社会?? 肩负使命

第六课???? 参与政治生活

第七课??? 关注经济发展

第八课??? 投身于精神文明建设

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第四单元?? 满怀希望??? 迎接明天

第九课? 实现我们的共同理想

第十课 ???????选择希望人生

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第一单元?? 承担责任?? 服务社会

第一课?????? 责任与角色同在

1.责任的含义是什么?

??? 责任是一个人应当做的事情,也是不应当做某些事情。

2.责任产生于哪里?

??? 责任产生于社会关系之中的相互承诺。这种承诺,表现在生活的方方面面。责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3.责任与角色的关系是怎样的?

??? (1)在社会生活中,我们扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。

??? (2)随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,调节角色行为,承担不同的责任。从纵向看,人的一生会不断变换角色;从横向看,人在不同场合扮演着不同角色。所以,每个人都承担着多种责任。

??? (3)只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

4.为什么要自觉承担责任,对自己负责?

??? (1)谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责,承担这种不负责任的责任。

??? (2)只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

5.怎样才对自己负责?

??? (1)在我们的人生之旅中,小到为自己的一次约定守时,大到终身守信诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。

??? (2)用合理、合法的方法及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。

6.为什么我们每个人都应该具有责任感?

??? (1)当你在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为你的成长和生活承担着责任。

??? (2)我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。社会是一个整体,人们在社会生活中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,说到底,也就是对他人负责、对社会负责。总之,我们每个人都应该具有责任感。

7.承担责任的代价与回报是什么?

承担责任,往往伴随着获得回报的权利,但同时也是履行自己应尽的义务。回报,有有形的财富,但更重要的是无形的财富。如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。同时,当我们承担责任时,也会感到责任沉甸甸的分量,因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。这就是承担责任的代价与回报。

8.承担责任有什么意义????

??? 对于个人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。

??? 9.如何正确评估承担责任的代价和回报?

??? 我们可以凭借自己的经验和智慧对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作出最合理的选择。

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10.如何理解“我承担我无悔”?

??? (1)我们应该义无反顾地担当自己选择承担的责任。

??? (2)有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。采取抱怨、懈怠等消极态度,是缺乏责任心的表现。有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置,但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。

???? 11.对于承担责任的代价和回报,不同的人有怎样不同的认识?

??? 有人选择无私奉献,有人选择一味索取。而面对责任不言代价与回报,则是那些最富有责任心的人共有的情感。

??? 12.为什么要提倡树立社会责任感?

??? 正因为有人在不言代价与回报地承担责任,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望。他们这种奉献精神,就是社会责任感的集中表现。

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第二课? ????在承担责任中成长

知识概要

1.集体的存在离不开个体。个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。

??? 2.集体利益与个人利益的关系是怎样的?

??? 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。它们之间相互影响、相互制约,绝不是对立的,要避免将二者的关系割裂开来。

??? 3.为什么关爱集体人人有责?

??? 因为集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。

??? 4.我们应该如何关爱集体?

??? (1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体贡献才智。

??? (2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。

??? (3)在集体中求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。

??? 5.公民如何承担对国家和社会的责任?

??? (1)维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。

??? (2)国家处在困难时期,最能考验公民的责任意识。主动为国分优、勇担重任、与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任。

??? (3)青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。

??? 6.参与社会公益活动有什么意义?

??? (1)在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。

??? (2)当你参加公益活动时,也许你觉得自己的力量不够大,但你的一次行动将会吸引众多关注的目光,你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。

??? 7.怎样才能做一个负责任的公民?

??? (1)慎重许诺、坚决履行诺言。我们许下诺言,也就意味着自己要承担相应的责任;我们信守承诺,也就会为自己赢得信任。失信于人,既是对自己不负责任,也是对他人的不尊重,甚至会对他人、对集体的利益造成损失。慎重许诺、坚决履行诺言,是我们负责任的表现。

??? (2)勇担过错。当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现,而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。

??? (3)自觉承担责任。自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。

??? 8.如何自觉承担责任?

(1)自觉承担责任,就要拿出实际行动,按照严格的标准来要求自己,不能懈怠。???

??? (2)自觉承担责任,还要学会反思自己的责任。在反思中,我们将会更加清楚地了解自身的责任,更好地履行责任,并在承担责任中不断成长。

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第二单元??? 了解祖国??? 爱我中华

第三课?????? 认清基本国情

知识概要

??? 1.党的十一届三中全会以来,我国发生了哪些巨大变化?

??? 党的十一届三中全会以来,我们抓住历史机遇,实行改革开放,集中力量进行经济建设,中国人民富了起来、国家强了起来。中国成为当今世界发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

??? 2.我们应该如何正确看待我国所取得的巨大成就???

??? 我们在为自己的成就感到欢欣鼓舞的同时,必须清醒地认识到,我国还属于发展中国家,仍然面对发达国家在经济科技等方面占优势的压力。我们没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍有懈怠,没有任何理由固步自封、止步不前。

??? 3.当今世界国际局势正在发生怎样深刻的变化?

??? 世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈。

??? 4.为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段?

??? 新中国成立特别是改革开放以来,我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就,社会主义制度的优越性得到了初步显示。但我们还应清楚地认识到,从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善,我国社会主义仍然处于初级阶段。

??? 5.什么是社会主义初级阶段?我国的社会主义初级阶段需要持续多长时间?

??? (1)所谓初级阶段,就是不发达阶段。这种不发达不只表现在一两个方面,而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

??? (2)社会主义初级阶段从上世纪50年代中期社会主义基本制度建立算起,到社会主义现代化基本实现,至少需要一百年时间。

??? 6.我们应如何看待我国现阶段的阶级矛盾?

??? 在社会主义初级阶段,我国经济、政治、文化和社会生活各方面存在着种种矛盾,阶级矛盾由于国际国内因素还将在一定范围内长期存在,甚至可能激化,但已不是我国社会的主要矛盾。

??? 7.现阶段我国社会的主要矛盾是什么?国家的根本任务是什么?

??? (1)现阶段我国社会的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。

??? (2)立足基本国情,面对主要矛盾,国家的根本任务是,沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

??? 8.为什么我们要坚持中国共产党的领导和马克思主义的指导地位不动摇?

??? 回顾历史,我们所以能够经受住一次又一次严峻考验,取得一个又一个辉煌成就,靠的就是以马克思主义为指导思想的中国共产党的领导。面对更多的急流险滩,应对更多的风险挑战,要让“中国号”巨轮劈波斩浪,高歌向前,必须坚持中国共产党的领导,自觉地坚持马克思主义的指导地位不动摇。

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9.“三个代表”重要思想的具体内容是什么?其历史地位如何?

??? (1)中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

??? (2)“三个代表”重要思想是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求;是中国共产党先进性的集中体现,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源;同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。

??? 10.我国社会主义初级阶段基本路线制定的根据是什么?其具体内容和核心内容分别是什么?

??? (1)根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情,党从全国各族人民的根本利益出发,制定了社会主义初级阶段的基本路线。

??? (2)具体内容是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。核心内容是“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”,即“一个中心、两个基本点”。

? ??11.“以经济建设为中心”的含义是什么?为什么要坚持以经济建设为中心?

??? (1)以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

??? (2)只有坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,才能从根本上巩固和发展社会主义制度,才能不断满足人民日益增长的物质文化需要,才能推动社会的全面进步。

??? 12.四项基本原则的具体内容是什么?为什么要坚持四项基本原则?

??? (1)四项基本原则,即坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

??? (2)四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础,是全国人民的根本利益所在,是社会主义现代化建设事业的政治保证。如果动摇了其中的任何一项,那就动摇了整个社会主义事业和现代化事业。因此,我们必须坚持四项基本原则不动摇。

??? 13.我国改革的实质和根本目的是什么?

??? 改革是社会主义制度的自我完善和发展,是经济和社会发展的强大动力。改革的根本目的,就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度,使中国特色社会主义充满生机和活力。

??? 14.我国为什么要实行对外开放?

??? 对外开放,是改革和建设必不可少的条件。总结历史经验,我国长期处于停滞和落后状态的一个重要原因就是闭关自守。实行对外开放,是建设中国特色社会主义的必然选择,是我国必须长期坚持的一项基本国策。

??? 15.改革开放以来,我国取得了哪些巨大成就?

??? 改革开放以来,我国综合国力大幅度提升,人民得到的实惠越来越多,我国社会长期保持安定团结、政通人和,我国的国际影响力显着扩大、民族凝聚力极大增强。我国社会主义制度显示出了强大的生命力。

? ??17.我们应该怎样坚持党的基本路线不动摇?

??? 坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践。坚持党的基本路线不动摇,在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。

??? 党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运,必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段。

??? ?16.建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点是什么?

??? 就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

18.改革、发展、稳定三者是什么关系?

??? 改革是动力,发展是目的,稳定是前提。实践证明,只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系,才能总揽全局,保证经济社会的蓬勃发展。

??? 19.我国现在的民族状况如何?是如何形成的?

??? 我国是—个统一的多民族国家。在中华民族的大家庭里,有56个民族分布在祖国的四面八方,其中由于汉族以外的其他民族人口相对较少,习惯上把他们称为“少数民族”。从遥远的古代开始,我国各民族的祖先就劳动、生息、繁衍在这块疆域辽阔的大地上,历经几千年的民族迁徙、分化和融合,逐步形成了今天中国的民族面貌。

??? 20.我国为什么要实行民族区域自治制度?

??? 经过长期的经济文化等方面的交往,我国各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有些少数民族还有或大或小的聚居区,我国在这些少数民族聚居的地方,建立了相应的自治区域,少数民族自己管理自己的内部事务。民族区域自治制度,是我国的一项基本政治制度,是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。

??? 21.我国处理民族关系的三原则是什么?

??? 新中国的成立,开辟了中国各民族关系平等、团结、互助的新时代,民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则载人了宪法和法律,各族人民真正成了国家的主人。

??? 22.我们应当怎样维护民族团结?

??? 维护民族团结,既是国家的事,也是我们每个公民应尽的责任和义务。要自觉履行这一责任和义务,我们应做到三个尊重:尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。

23.我国最广泛的爱国统一战线是什么?

全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者,为了祖国的统一大业和繁荣结成最广泛的爱国统一战线,56个民族同呼吸、共命运、心连心,为实现中华民族的伟大复兴而团结奋斗。

24.党和政府为什么要提出“一国两制”的基本方针?其含义是什么?

(1)实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。为了最终完成祖国统一大业,党和政府制定了“一个国家、两种制度”的基本方针。这一基本方针简称为“一国两制”。

(2)“一个国家”指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是个主权国家。“两种制度”指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,港、澳、台保持原有的资本主义制度和生活方式并长期不变。

25.香港和澳门的顺利回归对于我们坚持“一国两制”基本方针有何重要意义?

香港和澳门的顺利回归祖国,丰富了“一国两制”的理论和实践。“一国两制”、高度自治的方针,保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。事实证明,“一国两制”方针是正确的,具有强大的生命力。

26.“一国两制”方针对于解决台湾问题有何重要意义?

世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。坚持一个中国的原则,是发展两岸关系和实现和平统一的基础。“一国两制”是两岸统一的最佳方式。按照“和平统一、一国两制”的基本方针,实现祖国的完全统一,已经成为不可阻挡的历史潮流。

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第四课???? 了解基本国策与发展战略

知识概要

1.当前我国的基本国策和发展战略主要有哪些?

基本国策:对外开放、计划生育、保护环境;发展战略:科教兴国、可持续发展、人才强国。

2.我国为什么要实行对外开放?

(1)当今世界是开放的世界,不同国家和地区之间的联系日益紧密,闭关自守只能导致落后。

(2)对外开放是我国改革和建设必不可少的条件,也是应对经济全球化趋势和我国加入世界贸易组织新形势的需要。

(3)实行对外开放符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。

3.我国应如何坚持对外开放的基本国策?

(1)我国的对外开放是对世界上所有国家的开放,经济、政治、文化等各个领域都要开放。要在对外开放中逐渐融人世界,与世界各国相互取长补短,在竞争合作中加快自己的发展步伐。

(2)始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。

(3)打开国门搞建设,把对内搞活和对外开放结合起来,为我国现代化建设提供强大动力。??

(4)总之,坚持对外开放的基本国策,既要积极敞开国门,又要维护自身安全,既要借鉴、吸收一切先进的东西,又要抵制一切腐朽的东西。要坚持 “引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平,以开放促改革、促发展。

4.我国人口现状是怎样的?

我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。我国人口现状的基本特点是:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。此外,我国人口现状的特点还表现为农村人口多,人口老龄化的速度加快,人口的分布不平衡,男女性别比例失衡等。

5.人口问题对我国经济和社会发展带来了什么影响?

人口过多和过快增长,直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。在一定的社会生产力水平和消费资料的前提下,人口越多、增长越快,所需要的抚养、生活费用就越多,能够用于生产的费用和人均占有的消费资料就越少,经济的发展和人民生活水平的提高就越慢。同时,人口过多和过快增长,还会增加就业困难,给自然资源和生态环境带来沉重的压力。

6.面对严峻的人口形势,我国制定了哪一基本国策?

实行计划生育是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策,也是我国在目前条件下解决人口问题的惟一正确选择。

7.实行计划生育的目的和具体要求是什么?

实行计划生育的目的,就是控制人口数量,提高人口素质。具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。晚婚、晚育,一方面有利于青年男女的身体健康和工作学习,并且能够更好地抚育后代;另一方面对于控制人口的过快增长也具有重要意义。少生,可以减轻国家、集体和家庭的负担,符合国家和全体人民的根本利益。优生,可以提高人口素质。

8.为什么要毫不动摇地长期坚持计划生育的基本国策?

实践证明,从中国的国情出发,实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力,有利于增强国家的综合国力,有利于提高人民的生活水平。计划生育是我国的一项基本国策,必须毫不动摇地长期坚持下去。

9.我国生态环境的基本状况是什么?

从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善。但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观,这主要表现在:污染物排放总量还相当大,远远高于环境的自净能力;工业污染治理任务仍然相当繁重,有些经过治理的地方又出现反复,城镇生活污染比重明显增加;不少地区农业水质、土质污染日益加剧,有些地方的农产品有害残留物严重超标,影响人体健康和产品出口;部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧;等等。

10.面对严峻的环境问题,我们应当作出怎样的选择?

我们应当刻不容缓地采取有效措施,防治环境污染与破坏,走可持续发展道路。否则,日益恶化的环境将使我们在其他领域所取得的一切成就黯然失色。保护环境作为我国的一项基本国策,直接关系现代化的实现和中华民族的复兴。在推进现代化建设中,我们在保持国民经济持续快速增长的同时,必须把环境保护放在突出位置。

11.我国为什么要加快科技发展?

(1)人类文明发展史告诉我们,科学技术源于生产实践,并随着生产的发展,显示出越来越重要的力量。纵观科技发展的轨迹,它的每一次重大突破,都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。

(2)当今世界,科技日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域,成为生产力中最活跃的因素,科技是第一生产力。未来科学技术的发展,必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。

(3)中国的发展离不开科学技术的进步。在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已经走在世界前列。但是,从整体上看,我国与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距,还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,必须加快发展科学技术。

(4)把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来,是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。

12.我们为什么要把教育摆在优先发展的战略地位?

(1)当今世界,各国之间日趋激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。

(2)我国是一个人口众多、资源相对不足、经济文化比较落后的国家,只有把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平,才能实现社会主义现代化的宏伟目标。

(3)面对日趋激烈的市场竞争,迎接知识经济的挑战,接受良好的教育,已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运。

(4)只有把教育搞上去,才能变人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

13.在社会主义现代化建设中推进科教兴国战略有何重大意义?应如何推进科教兴国战?

(1)发展科技、教育,是实现科技振兴和社会主义现代化的根本大计。我们要坚定不移地实施科教兴国战略,全面深化科技、教育体制改革,实现科技创新和教育创新,积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样,才能早日实现中华民族的伟大复兴。

(2)要进一步推进科教兴国战略,就必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素,而要提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力。

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14.我国自然资源的现状是什么?

自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大。

15.人类对大自然应采取的正确态度是什么?

大自然是人类赖以生存的基础,人们既不能做它的奴隶,无所作为,也不能以主人自居,随心所欲地发号施令。如果我们对自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚。

16.为什么人口、资源和环境问题说到底都是发展问题?

人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列世界性问题是在人类社会的发展过程中产生的,而且已经直接威胁到我们和子孙后代的生存和发展。这些问题还要靠人类社会的继续发展最终予以解决。

17.什么是可持续发展?其要求有哪些?

可持续发展是指既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。其要求是人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

18.我们应如何实施可持续发展战略?

在社会主义现代化建设的过程中实施可持续发展战略,就要坚持以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,正确处理好人口、资源、环境之间的关系,使我国的可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显着提高,促进人与自然的协调,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。我们应以自己的实际行动为可持续发展贡献力量。

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第五课??????? 中华文化与民族精神

知识概要

1.中华文化是怎样产生的?

自古以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活,各族人民相互团结,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。

2.中华文明具有怎样的特点?

中华文明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新。是世界文明中惟一未曾间断过的有着5000多年历史的古老文明。

3.中华文明绵延不绝,历久弥新的原因是什么?

中华文化博大精深,源远流长,它的力量已经深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中了。

4.博大精深的中华文化包括哪些内容?

千变万化的汉字艺术,气势恢弘、气质端庄的中国建筑,凝聚着深厚民族情感的传统节日,流派纷呈的戏曲艺术,独一无二、讲究天人合一的中华武术,精美绝伦的民族服饰,还有浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,充满智慧的中国哲学,完备深刻的道德伦理等共同组成了博大精深的中华文化。

5.中华民族的历史文化传统对当代中国和世界有什么影响?

源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华民族在自己发展的过程中,形成了优良的历史文化传统。这些传统,随着时代变迁和社会进步不断发展,深刻影响着今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。

6.在几千年的发展中,中华民族形成了哪些传统美德?

我们中华民族在自己的发展历程中,在创造灿烂的中华文化的同时,也形成了代代传承的美德。例如,敬业乐群、公而忘私的奉献精神,天下兴亡、匹夫有责的爱国情操,先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣,自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气,富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气,鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范,厚德载物、道济天下的广阔胸襟,奋不顾身、舍生取义的英雄气概,大道之行、天下为公的社会理想,等等。

7.我们该如何传承传统美德?

作为传统道德的精华,中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质,随着时代的变化和实践的发展,其内容和形式也在不断丰富和发展。我们要顺应历史潮流,继承和发扬内容、形式不断变化的传统美德。

8.弘扬和培育民族精神有何重大意义?

民族精神是民族文化的精髓,是一个民族生存和发展的精神支柱。一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格,坚定的民族志向,远大的民族理想,才能有巨大的凝聚力,才能成就伟业,才能自立于世界民族之林。

9.中华民族的民族精神是什么?其核心内容是什么?

在五千多年的发展历程中,中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化,而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,它是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。

10.民族精神在中华民族发展历程中起到了什么作用?

中华民族曾历经无数考验和种种巨大的灾难,包括自然灾害和外敌人侵。但是,它们都没有动摇中华民族战胜困难的意志和信心。中华民族从未在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过,而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。其所以如此,就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

11.民族精神在中国共产党领导的各个历史时期不断得到发展,其具体表现有哪些?

中华民族精神,在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等,都体现了中国共产党人身上革命的民族精神。在社会主义建设时期形成的大庆精神、焦裕禄精神、 “两弹一星”精神等,在改革开放的新时期形成的抗洪精神、抗击非典精神、载人航天精神等,都是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现。

12.新时期为什么要大力弘扬和培育民族精神?

民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡,面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命,我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

13.在新时期,中华民族的民族精神增添了哪些新的内容?

改革开放以来,我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等都大大增强。这些精神素质既使中华民族精神的蕴涵更加丰富,又使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。在新的时代条件下,培育民族精神,最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。

14.为了弘扬和培育民族精神,我们青少年应该怎样做?

青少年是国家和民族的希望和未来,培育民族精神,要立足于建设中国特色社会主义的伟大实践,继承和发扬中华民族的优良的历史文化传统,正确面对外来思想文化的影响等。让我们一起努力,成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精神的新篇章。

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第三单元??? 融入社会?? 肩负使命

第六课???? 参与政治生活

知识概要

1.我国人民是通过什么方式行使权力的?

广大人民通过直接或间接的方式选出代表,由他们组成各级人们代表大会,组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、监察等机关,分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

2.全国人民代表大会的最高地位是如何体现的?

中华人民共和国的其他中央国家机关都由全国人民代表大会产生,对它负责,并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案,如果觉得它们的行为有问题或者对他们的工作不满意,全国人民代表大会可以提出来要求它们答复,并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。

3.全国人民代表大会主要有哪些职权?

修改宪法;监督宪法实施;立法权;任免权;重大事项决定权、监督权。

4.什么是依法治国?

依法治国,就是依照宪法和法律的规定管理国家。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。

5.依法治国有哪些基本要求?

365体育投注滚球注册实行依法治国,建设社会主义法治国家,就是要有法可依、有法必依,执法必严、违法必究。“有法可依”要求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系。“有法可依、执法必严”,要求执法机关和执法人员执行法律时必须做到一丝不苟,依法办事;处理公务、办理案件都要有法律上的依据,并符合法律规定的程序。“违法必究”,指凡违法行为要受到法律的追究和制裁,不允许任何人或组织享有凌驾于法律之上的特权,坚持公民在法律面前一律平等的原则。

6.依法行政有什么重大意义?

依法行政是依法治国的重要环节。政府能否自觉地依法行政,严格依法办事,直接影响到宪法和法律的尊严、权威,直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施,以及建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。

7.依法治国的核心是什么?

依法治国的核心是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据,在国家政治生活中具有极其重要的作用。

8.宪法规定了我国国家生活中的哪些根本问题?

宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务,以及我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。

9.宪法和普通法律在内容上的重要区别是什么?

宪法规定的是国家生活中的根本问题,普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面的规定。

10.我国颁布过几部宪法?现行宪法是哪一部?它的结构是什么样的?

(1)建国以来,我国先后颁布过四部宪法。

(2)1982年宪法是现行宪法,曾经做过四次修订。

(3)现行宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。

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11.为什么说宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和效力?

宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,是国家立法活动的基础。宪法在法律体系中具有最高权威,一切法律、法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背,否则,就会因违宪而无效。

12.宪法和普通法律是什么关系?

宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化。宪法与普通法律的这种关系,通常被称为“母法”与 “子法”的关系,即宪法为母法,普通法律为子法。

13.为什么宪法的制定和修改程序比普通法律严格?

这么做的目的是保障宪法的权威性和稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。

14.为什么说宪法是国家的根本大法?

从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题;从效力上看,宪法具有最高的法律效力;从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更严格。所以说,宪法是国家的根本大法。

15.什么是公民的政治权利?

公民的政治权利,是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。

16.公民在参与政治生活方面有哪些权利和自由?

(1)平等权。

(2)选举权与被选举权。

(3)政治自由:包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

(4)建议、监督权。

17.公民应如何行使建议、监督权?

公民要关注国家建设、国家管理,对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事,可以向有关部门提出自己的建议。对于发现的违法犯罪行为,要及时举报。对于国家机关及其工作人员,有提出批评和建议的权利;对其违法失职的行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。

18.公民行使建议、监督权的渠道有哪些?

公民可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。可以采用书信、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映。还可以通过电视、广播、报纸等工具进行监督,发挥公民对国家和社会事务的影响力,努力营造良好的舆论监督氛围。

19.公民行使政治权利应当注意哪些问题????

(1)在法律允许的范围内正确行使。???

(2)实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据和证明材料。

(3)投诉和举报时,不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。

20.国家安全包含哪些内容?国家安全与我们个人有什么关系?

(1)国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯,国家的机密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。

(2)维护国家安全是我们的政治义务。国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全,公民个人的安全就无法得到保障。

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第七课??? 关注经济发展

知识概要

1.我国经济社会发展的“三步走”战略目标和“两个100年”目标分别是什么?

(1)“三步走”战略目标:第一步,从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。

(2)“两个100年”的目标:即到建党100年时,国民经济更加发展,各项制度更加完善;到建国100年时,基本实现现代化,建成富强民主文明的社会主义国家。

2.公有制经济的内容、地位和作用各是什么?

(1)内容:公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

(2)地位:公有制是我国社会主义经济制度的基础。

(3)作用:在多种所有制经济中发挥主体作用。

3.国有经济的含义、地位和作用各是什么?

(1)含义:国有经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。

(2)地位:国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备,积聚着我国最先进的生产力,控制着国民经济的命脉,担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。因此,国有经济是国民经济的主导力量。

(3)作用:国有经济对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。

4.集体经济的含义、地位和作用各是什么?

(1)含义:生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。

(2)地位:它是公有制经济的重要组成部分,体现着共同致富的原则。

(3)作用:集体经济可以广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力,增加公共财富和国家税收,对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。

5.非公有制经济的地位和作用各是什么?

(1)地位:社会主义市场经济的重要组成部分。

(2)作用:非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性,加快生产力发展具有重要的作用。???

6.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?它的确立是由什么决定的?

(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

(2)公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立,是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。同时,我国正处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

7.公有制经济和非公有制经济的关系是什么?

坚持公有制为主体,促进非公有制经济发展,统一于社会主义现代化建设进程中,不能把这两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势,相互促进,共同发展。

8.社会主义初级阶段的基本分配制度和分配原则是什么?

坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。

9.为什么实现共同富裕是一个过程?

(1)只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。

(2)在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容。

10.怎样才能让创造财富的源泉涌流?

(1)在我们的社会,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。

(2)作为个人,我们应抓住有利条件,发挥自身才能,积极进取,努力创业,实现自我价值。

11.随着经济社会的不断发展,人们的消费观念发生了哪些变化?

体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。人们已经不再仅仅限于衣、食、住、行等基本需求的满足,而是更加注重通过消费提升生活品质,追求更加健康文明的生活方式。

12.中学生参与经济生活包括哪些内容?

目前,中学生参与经济生活主要包括两方面内容:关注国家经济建设;关注日常的消费和理财。

13.中学生应怎样学会理财,合理消费?

(1)适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的理财知识。

(2)在消费时多一些理性,少一些盲目。在消费前,可以先作出预算,把钱花在关键的地方;避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品;不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。在消费的过程中,应该用环保的眼光去选购商品,做到既有利于自己的身心健康,又有利于社会的可持续发展。

(3)适度的消费,提倡节俭。在满足基本的物质消费需求后,应该注重自己精神上的需求,在消费的过程中提升自己的精神境界。

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第八课??? 投身于精神文明建设

知识概要

1.为什么说社会主义社会是“三个文明”协调发展的社会?

社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展,才是中国特色社会主义。

2.什么是先进文化?为什么必须发展中国特色社会主义文化?

(1)在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

(2)建设中国特色社会主义,必须大力发展先进文化,建设社会主义精神文明。社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标,也是搞好改革开放和现代建设的重要保证。

3.为什么必须牢牢把握先进文化的前进方向?我们应该怎样把握?

(1)牢牢把握先进文化的前进方向,是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求,也是繁荣社会主义文化的根本保证。

(2)牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位,用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。

4.社会主义精神文明建设的主要内容及相互关系是什么?

(1)社会主义精神文明建设包括两个方面的内容:一是思想道德建设,二是教育、科学、文化建设。

(2)加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。发展教育和科学,是先进文化建设的基础工程。在社会主义现代化建设过程中,思想道德建设和教育、科学、文化建设如车之两轮、鸟之两翼,同等重要,不可偏废。

5.加强社会主义精神文明建设的限本任务是什么?

加强社会主义精神文明建设的根本任务,就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

6.社会主义思想道德体系的基本特征是什么?

与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律规范相协调,与中华民族传统美德相承接。

7.加强社会主义思想道德建设的要求是什么?

以实际行动弘扬爱国主义精神,坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,自觉履行“爱国守法、明儿诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范,提高思想道德水平和境界。

8.发展教育和科学事业有什么意义?

在全面建设小康社会的过程中,能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势,全面提高国民素质,直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业,才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。

9.精神文明创建活动的意义是什么?

精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造,也是加强中国先进文化建设的有效形式。丰富多彩的精神文明创建活动,推动了经济与社会的协调发展,对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。

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10.精神文明建设的成就有哪些?

在创建文明城市的活动中,通过创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务的“创三优”活动,涌现出一批文明城市和文明社区;在创建文明村镇的活动中,通过“文明户”的评选、文化科技卫生“三下乡”活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动,涌现出一批创建文明城镇的典型和文明村镇示范点。

11.投身于精神文明建设,怎样从细微处做起?

(1)阳光总会伴随阴影。当我们沐浴社会主义精神文明灿烂阳光的时候,各种有害的文化细菌和病毒也在伺机传播。要保持我们精神肌体的健康,就要善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制。

(2)社区(街道或乡村)不仅是我们的居住地,而且是进行人际交往的场所,弘扬社会文明的大学校。洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区要靠你我他来共同创造。

(3)社会是我们共同的家,我们应该一起行动起来,参与形式多样的精神文明创建活动,让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。

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第四单元?? 满怀希望??? 迎接明天

第九课? 实现我们的共同理想

知识概要

1.我们的最高理想是什么?能实现吗?

我们的最高理想是共产主义。马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观规律,指出人类终将发展到共产主义社会。

2.共产主义社会是什么样的?

共产主义社会,将是物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的社会。

3.现阶段我国各族人民的共同理想是什么?

在社会主义初级阶段,我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

4.最高理想与共同理想是什么关系?

(1)实现共同理想,是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想,社会主义制度的优越性才能充分显示出来,从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。

(2)实现最高理想,是实现共同理想的必然趋势和最终目的。建设中国特色社会主义,实现共同理想,始终没有离开共产主义这个远大目标。在现阶段,我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗,也就是为共产主义远大理想而奋斗。

5.目前,我们的衣、食、住、行、用等都实现了什么样的跨越?

我们的衣、食、住、行、用等都实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。这是社会主义制度的伟大胜利,是中华民族发展史上一个新的里程碑。????

6.我国的小康还存在什么问题?

我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

7.我国全面建设小康社会的宏伟蓝图是什么样的?实现这个蓝图有何意义?

(1)跨人新世纪,我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。在21世纪的头20年,党领导全国人民,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

(2)全面建设小康社会目标的实现,将使我们的祖国更加繁荣富强,人民的生活更加幸福美好,中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。

8.我们怎样才能担当起实现中华民族伟大复兴的使命?

我们应立足中国的基本国情,着眼全面建设小康社会的发展目标,关注世界共同的话题,自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设,抓住机遇,迎接挑战。

9.我们为什么要坚持艰苦奋斗?

(1)作为中华民族的传统美德,勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来,正是依靠这种艰苦奋斗精神,中华民族才经历沧桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林。

(2)为了巩固和提高目前达到的小康水平,为了实现各族人民的共同理想,我们还需要进行长期的艰苦奋斗。

(3)要实现全面建设小康社会的奋斗目标,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,我们必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。

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10.艰苦奋斗精神在实践中是如何体现的?

(1)艰苦奋斗精神在革命战争年代,在中国共产党领导各族人民实现民族独立和人民解放的光辉历程中,得到了充分的体现。如延安精神、长征精神、井冈山精神等。

(2)艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设的新时期,在各行各业的劳动者身上,继续发扬光大,如雷锋精神、焦裕禄精神、铁人精神等。

11.艰苦奋斗精神在新时期集中表现为什么?

艰苦奋斗在新时期集中表现为创业精神,创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。

12.如何理解艰苦创业精神与人类社会发展同在?

人类社会的发展史,就是人类艰苦奋斗的创业史。人类为了创造赖以生存和发展的物质和精神财富,不知付出了多少艰辛的劳动。人类社会的一切文明成果,无一不是艰苦创业精神的结晶。社会越发展,文明越进步,改造世界的工程也就越艰巨。可见,艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神,而是与人类社会发展同在的。

13.在新时期,推进现代化建设,为什么更需要大力倡导和发扬艰苦创业的精神?

(1)人类在改造自然与社会的过程中,使艰苦奋斗的创业精神逐渐积淀成为一种崇高的美德,成为后人继往开来、创造更加辉煌灿烂的物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。

(2)艰苦创业的精神,作为一种积极、健康的生活态度,一种思想境界,无论什么时代,都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。

(3)建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴,是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神,崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。

(4)在新时期,推进现代化建设,更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神。

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第十课??????? 选择希望人生

知识概要

1.什么是理想?

理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标,代表着我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度。

2.人生为什么需要理想?

(1)人生需要理想。理想就像罗盘,引导人生航船的方向;理想就像航船,一程一程向前推进,不断驶向幸福的彼岸。

(2)理想总是指向未来,表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控的作用。如果缺乏理想,就会使人缺少内在激励和前进的动力。

(3)①理想激励着我们不断超越自己,让我们充满了实现自身价值的喜悦,使我们的人生充满幸福。人生就是立足现实,不断追求各种具体理想的历程。②亿万人民在追求自己理想,特别是追求美好社会理想的过程中,推动着社会向前发展。

3.为了实现理想,我们该做些什么?

(1)需要对人生作出规划。规划要尽可能长远,这样我们就不会在人生的某个阶段因为找不到目标而迷失方向;规划还要尽可能具体,可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标。

(2)我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况,对自己的理想适当进行调整,以缩短理想与现实之间的距离,推动理想的实现。

(3)实现理想,需要脚踏实地、全力以赴;需要不断增强自身能力,提高自身素质;需要不屈不挠,坚持不懈。

4.我们当前的主要任务是什么?

是学习,即为理想的实现打基础。作为有志气的一代,我们理应担起学习的重担。

5.学习会带给我们压力吗?我们该如何应对?

(1)学习生活中总会有压力的存在,感受到压力是正常的。由于学习压力而出现一些生理、心理反应,是大家经常会遇到的。

(2)来自学习的种种压力,需要我们理智地从容应对。

6.学习压力会给我们带来什么影响?

学习压力给我们带来的影响,既有积极的一面,也有消极的一面。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极;过度的学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥。

7.学习为什么需要适度压力?

学习如果没有压力,可能会使我们觉得学习非常轻松,也有可能使我们失去动力,止步不前。因此,学习需要适度压力。我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求,自觉适度加压,增强学习动力。

8.学习压力与什么有关?

学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。

9.我们应该如何缓解压力?

明确学习的意义,培养学习的兴趣,是我们缓解学习压力的有效方法。

10.我们了解学习压力的目的是什么?

学会正确对待学习压力,学会将压力化为动力。

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11.形成考试焦虑的原因是什么?这些焦虑会对我们造成什么影响?

(1)面临的考试很重要,或者考试难度过大;他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力;仅以考试的成绩来判断个人的价值;等等。

(2)适度的焦虑有利于我们在考试中保持积极认真的态度;过度的考试焦虑,则会干扰我们的学习,对身心健康造成不利影响。

12.我们该如何克服过度的考试焦虑,从容地面对考试?

(1)要树立正确的考试观念。考试是学习过程的一个重要环节,是督促我们总结学习收获的手段和检查我们已有学习效果的尺子,也是选拔学生的较公平的标准。同时,考试还具有偶然性、局限性,一次考试并不能得出对学业的完整评价,更不应决定一个人的命运。

(2)要实事求是地调整自我期望。根据自己的实际能力,对考试的结果期望进行适当调整,以减轻心理负担,使自己的水平得以正常发挥。

(3)要增强自身实力。考试不仅检验我们的知识、能力水平,也考验着我们的心理素质、身体素质。增强自身实力,是获得成功的重要途径。

13.为什么说生活充满选择?

一方面,随着年龄逐渐增长,我们的需求不断扩大,自主能力不断增强,面临的选择越来越多;另一方面,随着社会的发展,与前人相比我们选择的机会更多,选择面更大。

14.对人生旅途中出现的岔路口,我们该如何对待?

漫漫人生路,有无数的选择,但关键的只有几步。不同的选择,可能会决定我们不同的人生道路。因此,我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口,慎重地进行选择。

15.我们怎样做才能作出最佳选择?

(1)掌握一些科学的方法和策略,进行合理的选择。

(2)在作出人生的重要选择之前,我们要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会辨别、筛选信息;还要考虑目标的重要性以及实现的可能性;等等。这样,才能作出最佳选择。

16.每一个选择都会带来相应的后果和责任。对此我们应如何面对?

我们要有勇气自己作出选择,并且为自己的选择担负起责任。

17.学会自主选择对我们有什么好处?

学会自己作出选择,我们才能做自己的主人,才能在作出合理的选择时,享受到成功的快乐;或者在作出错误的选择时,从中吸取教训,提高选择能力。通过不断的自主选择并从中总结成败的经验教训,我们的选择会更为明智,人生会更加积极。

18.为什么说21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求?

人类进入21世纪,知识门类激增,大量的边缘学科涌现,知识更新周期不断缩短,信息化特征明显,这是一个终身学习的时代,一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。所以,21世纪对我们的素质提出了更高的要求。

19.什么是创新精神?为什么要具备创新精神?

(1)创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质。

(2)只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。

20.为什么我们需要具备团队精神?

只有具备了团队精神,我们才能更好地施展个人才华,实现自身价值,才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。

21.我们应如何应对未来社会的挑战,肩负起民族复兴的使命?

我们应树立终身学习的观念,具备终身学习的能力。

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22.终身学习对社会、对个人的发展有什么重要影响?

在当今社会,终身学习逐渐成为一种生活方式,能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。因此,终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。

23.终身学习对正在学校接受教育的我们提出了什么要求?为什么要提出这样的要求?

(1)终身学习,要求我们珍惜在学校学习的机会。???

(2)在学校学习的过程中,我们不仅掌握了知识,而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力,确立了终身学习的观念,养成了主动学习、持续学习的习惯。

24.终身学习对我们未来的发展有何益处?

终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者,更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习,成就自己美好的未来。

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